1990年，一群刚刚步入北京市第九中学的中学生个性张扬，淘气顽劣，导致正常的教学秩序无法维持，这时，一位老师的出现改变了他们的人生轨迹，她就是吴钢老师。
        毕业20年后，这群当年的中学生已个个成家立业，在社会中站稳脚跟，而他们当年的恩师吴老师却已身患帕金森综合症十余年，生活起居完全依赖老伴儿照顾。随着老伴儿年龄见长，吴钢老师的生活开始面临越来越多的困难。
        20年后再聚首，他们相聚在《为你而战》，他们情难自禁，目标是为身患帕金森症的恩师而战。综合频道本周日晚间22点30分《为你而战》节目，让我们与他们一同见证20年的师生情深。
        1990年，刚刚步入北京市第九中学的他们青春年少，朝气蓬勃。大家个性张扬，淘气顽劣，导致正常的教学秩序无法维持，频繁更换班主任。吴老师身为年级组长，马上就要退休了。但为了我们，她推迟了退休时间接手了我们的班主任工作。
毕业20年，他们对于吴老师的点滴回忆，历历在目。
        一、善于因材施教：
        吴老师是语文教师，在几十年的教学生涯中，她掌握了一套自己的教学理论和经验。吴老师认为：教学不是死记硬背，不是啃书本，是灵活教学。要在教育中寻找学生们学习的乐趣，发现学生求学的兴趣点。记得班里有位同学学习成绩不甚理想，吴老师便对其进行单独辅导。同时又为该同学进行了更长远的人生规划。该同学是体育特长生，因锻炼的原因身材修长，亭亭玉立。吴老师对她说：“根据你的性格特点和身体条件，你可以考虑报考民航乘务专业，可以实现你的价值。”若干年后，该同学果然如吴老师建议那样，成功进入了民航系统，成为一名出色的乘务长。
        二、莫大的包容心：
        记得有个同学总是不听吴老师的劝慰和教导，顶撞吴老师。甚至有一次对吴老师出口不逊，吴老师实际上已经出离的愤怒了，但是作为老师的她并没有表现出失态，表现出了一个专业老师的涵养。对于该同学继续循序渐进的教育和帮助，其目的就是为了让我们能阳光健康的成长，成为有益于社会的人。
        若干年后，该同学已成为一名金融领域的资深人士。现在对于吴老师的回忆，除了愧疚便是无尽的感激！
        三、朋友式的融入：
        中学时学校常常组织各种运动会，在每次运动会上，长跑都是个相对艰苦的项目。作为师长，吴老师从不会像有的老师那样，给大家提出争夺前几名的目标。相反，她更关心的，是同学们在完成比赛的同时也要保证身体的无恙。直到今天，班里当年参加长跑的同学还记得，在快到终点的最后几十米，吴老师站在运动场边上，手里拿着给长跑同学准备的水，跟着作为运动员的同学一起向前跑，边跑边鼓励大家的样子。长跑结束后，不论同学们的名次如何，她总是笑得很开心。
        二十年过去了，即使在今天，班里的每个人都清晰地记得当时的场景。我们觉得她不仅是位令人尊重的师长，更是完全融入我们的一位知心的朋友。
        四、付出与回报：
        吴老师有两个孩子，但她把近乎所有的爱和时间都留给了我们。同学有演出或比赛任务，吴老师利用晚上的时间给同学补课。正是这样一位可亲可敬的母亲，带领我们初三四班在毕业中考时取得了年级总分第一的成绩，其中有一名全区总分第一和一名数学单科成绩第一名。

        这群当年淘气的高中生现在活跃于各行各业，吴老师润物无声地教诲令他们终生受益。综合频道本周日晚间22点30分《为你而战》节目，让我们与他们一同见证20年的师生情深。